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安徽亳州市委教育工委：聚焦四個“千萬”抓實主題教育調(diào)研
時間：2024-01-16 來源：“學習強國”安徽學習平臺 作者：李曉軍 張秀禮
自第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，亳州市委教育工委深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述精神，班子成員及有關(guān)科室依責“領題”、精準“破題”、高效“解題”，全力推動調(diào)研提質(zhì)增效，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進教育高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
理清千頭萬緒，用心做實調(diào)研基礎。亳州市委教育工委把高質(zhì)量開展調(diào)研作為踐行使命擔當?shù)闹匾獧z驗，努力做到高站位謀劃、高起點準備、高標準推進。圍繞全市教育發(fā)展重點難點和市委、市政府重大決策部署等，找準推動工作的關(guān)鍵點、解決問題的著力點、謀劃發(fā)展的切入點。制定調(diào)研方案和領導干部主題教育聯(lián)系點方案，制定調(diào)研提綱16條，召開座談會5次，明確調(diào)研目標任務、重點內(nèi)容。局班子成員主動靠前、積極領題，確定3個重點調(diào)研課題。制定調(diào)研計劃安排表，一周一提醒，及時跟進調(diào)研進度。分管負責同志結(jié)合具體工作，梳理點題式調(diào)研問題12個，大興調(diào)查研究之風。
走進千家萬戶，用情踐行人民至上。堅持把群眾對高質(zhì)量教育的需求作為出發(fā)點和落腳點，制定《亳州市教育局領導干部主題教育聯(lián)系點工作方案》，明確市教育局副處級以上黨員身份的領導班子成員結(jié)合工作實際，每人確定2個單位和1個機關(guān)支部作為主題教育聯(lián)系點，深入基層、直插一線，解剖麻雀，圍繞振興鄉(xiāng)村教育、提高城鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展水平、加強教師隊伍建設、實施“五項管理”、規(guī)范辦學行為、治理校外培訓機構(gòu)、推進延時服務、深化心理健康教育、深入實施“安心托幼”“老有所學”等事宜，扎實推進“四下基層”活動。運用“民聲呼應”平臺，為民辦實事19件，開展志愿服務93人次，幫助群眾解決困難136個。
梳理千言萬語，用力推動教育發(fā)展。堅持把主題教育與中心工作融會貫通、有機結(jié)合。聚焦黨的建設、教師隊伍建設等，找準突破口，明確時間表，制定路線圖，以“釘釘子”精神抓好落實。運用“四下基層”制度化解信訪問題7件，深入支部聯(lián)系點26次，調(diào)研81次，調(diào)研學校200所，解決問題88個。聚焦學前教育普及普惠發(fā)展、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育特色多樣發(fā)展、職業(yè)教育融合融通發(fā)展、民辦教育健康和諧發(fā)展，在鞏固銜接上下功夫，在擴容增量上做文章，在提質(zhì)增效上求突破。
匯集千方萬計，用功推動成果轉(zhuǎn)化。把發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題作為檢驗調(diào)研成效的重要標尺，在深化調(diào)研中提高政治能力、思維能力、實踐能力。對調(diào)研中收集的第一手資料，以“小切口”呈現(xiàn)“大視角”，精準把脈，靶向分析，提出具體思路和對策，形成3篇調(diào)研成果報告。對調(diào)研中掌握的典型案例，經(jīng)過系統(tǒng)性復盤、解剖式分析，形成正反面案例報告各1篇，發(fā)現(xiàn)問題34個，提出整改措施56條。對暫時不能整改的，班子成員分別牽頭督辦、跟蹤問效，做好調(diào)研“后半篇文章”，推動問題清單、責任清單、任務清單變?yōu)槌晒D(zhuǎn)化清單。
責任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
